Une plongée scientifique dans la qualité de l’eau 🚰
Dans le cadre de leur projet éducatif annuel sur le thème de l’eau, les élèves de 3ème primaire ont analysé la potabilité de l’eau provenant de trois sources distinctes : le lac Léman, le lac de Lioson et le col des Mosses, dont les échantillons étaient initialement sous forme de neige avant de fondre pour l’étude.
Comparaison avec l’eau du robinet
L’idée ingénieuse de Raphaël a permis de comparer ces résultats à l’eau potable que nous consommons quotidiennement. Cette démarche a offert aux élèves une perspective concrète sur la qualité de l’eau dans différents contextes.
Un lien entre sciences et mathématiques
Outre l’aspect scientifique, cette activité a renforcé les compétences en mathématiques des élèves. Ensuite, ils ont créé des tableaux pour noter leurs résultats et ont comparé des nombres, établissant ainsi un pont entre deux disciplines essentielles.
Pourquoi cette expérience est-elle importante ?
Cette séance illustre parfaitement comment l’apprentissage pratique peut éveiller la curiosité et renforcer les connaissances.
En savoir plus sur cette expérience …
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